Οι τεχνολογίες ως εργαλεία μάθησης για τα παιδιά με αυτισμό : απόψεις εκπαιδευτικών ειδικής αγωγής
Η παρούσα μελέτη επικεντρώνεται στις απόψεις των εκπαιδευτικών ειδικής αγωγής αναφορικά με την ενσωμάτωση των νέων τεχνολογιών στην εκπαιδευτική διαδικασία, ως εργαλείων μάθησης για παιδιά με αυτισμό. Χρησιμοποιώντας ποιοτική μέθοδο για τη συλλογή δεδομένων, εξετάσαμε τις στάσεις ενός δείγματος εκπα...
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Μορφή: | Thesis |
| Γλώσσα: | Greek |
| Έκδοση: |
2019
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/10889/12273 |
