Ακτινοβόληση τροφίμων : μία διδακτική προσέγγιση STEM
Το θέμα της εργασίας εστιάζει στην ανάπτυξη εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων STEM με σκοπό τον προσανατολισμό των μαθητών στην κατανόηση της ακτινοβόλησης τροφίμων ως μια τεχνολογία που μπορεί να συμβάλλει θετικά στην υγεία και σωστή διατροφή, μέσω της βελτίωσης της ασφάλειας των τροφίμων. Κύριος στόχος...
Κύριος συγγραφέας: | Τασιοπούλου, Σωτηρία |
---|---|
Άλλοι συγγραφείς: | Κολέζα, Ευγενία |
Μορφή: | Thesis |
Γλώσσα: | Greek |
Έκδοση: |
2019
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/10889/12274 |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Η πιθανολογική σκέψη στο νηπιαγωγείο : έρευνα και προοπτικές
ανά: Αντωνόπουλος, Κωνσταντίνος
Έκδοση: (2010) -
Η διάλυση με δύο διαλύτες... : μία διδακτική προσέγγιση
ανά: Παναγιωτάκη, Μαρία - Αντωνία
Έκδοση: (2015) -
Σχεδιασμός, υλοποίηση και αποτίμηση εκπαιδευτικής παρέμβασης STEM, για τη μελέτη του φαινομένου της φωτοσύνθεσης από μαθητές/τριες δημοτικού σχολείου
ανά: Αλεξάκος, Γεώργιος
Έκδοση: (2021) -
Μια μελέτη περίπτωσης για τη διερεύνηση της ύπαρξης ή μη του προσωποποιητικού συμπερασμού σε παιδιά προσχολικής ηλικίας
ανά: Νούση, Δήμητρα
Έκδοση: (2017) -
Ανίχνευση των βιωματικών νοητικών παραστάσεων των μαθητών της ΣΤ΄ τάξης του δημοτικού σχολείου για τον ηλεκτρομαγνητισμό
ανά: Κυριτσόπουλος, Κυριάκος
Έκδοση: (2011)