Προύντζου, Δ., & Κολέζα, Ε. (2019). Διερεύνηση της παιδαγωγικής γνώσης του περιεχομένου των υποψηφίων δασκάλων: η αναγνώριση της γνωστικής απαίτησης μαθηματικών έργων.
Παραπομπή σε μορφή Chicago (17η εκδ.)Προύντζου, Δέσποινα, και Ευγενία Κολέζα. Διερεύνηση της παιδαγωγικής γνώσης του περιεχομένου των υποψηφίων δασκάλων: η αναγνώριση της γνωστικής απαίτησης μαθηματικών έργων. 2019.
Παραπομπή σε μορφή MLA (8th εκδ.)Προύντζου, Δέσποινα, και Ευγενία Κολέζα. Διερεύνηση της παιδαγωγικής γνώσης του περιεχομένου των υποψηφίων δασκάλων: η αναγνώριση της γνωστικής απαίτησης μαθηματικών έργων. 2019.
Πρόσοχή: Οι παραπομπές μπορεί να μην είναι 100% ακριβείς.
