Επικύρωση της μη-τυπικής και άτυπης μάθησης : από τις ευρωπαϊκές πολιτικές στις εθνικές εφαρμογές

Ο σκοπός της παρούσας εργασίας ήταν η διερεύνηση των λόγων για τους οποίους η πιστοποίηση της μη-τυπικής εκπαίδευσης και άτυπης μάθησης στην Ελλάδα συνδέεται περισσότερο με την ενίσχυση της απασχολησιμότητας του ατόμου και λιγότερο με την προώθηση της κοινωνικής του ένταξης, καθώς και των προοπτι...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Λιόση, Φωτεινή
Other Authors: Σταμέλος, Γεώργιος
Format: Thesis
Language:Greek
Published: 2019
Subjects:
Online Access:http://hdl.handle.net/10889/12711