Το θεατρικό παιχνίδι ως μέσο για τη βελτίωση της αυτοεκτίμησης και αυτοαντίληψης σε μαθητές δημοτικού τυπικής ανάπτυξης

Η παρούσα διπλωματική εργασία αφορά στην αξιολόγηση ενός ψυχοεκπαιδευτικού προγράμματος έξι συναντήσεων, για τη βελτίωση της αυτοεκτίμησης και της αυτοαντίληψης σε μαθητές Δημοτικού τυπικής ανάπτυξης, με τη χρήση θεατρικού παιχνιδιού. Το δείγμα αποτέλεσαν 39 παιδιά της Ε΄ τάξης ( Ε1: 20 παιδιά, Ε2:...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Χατζή, Αγγελική
Other Authors: Βασιλόπουλος, ΣΤέφανος
Format: Thesis
Language:Greek
Published: 2019
Subjects:
Online Access:http://hdl.handle.net/10889/12717