Στάσεις και απόψεις των εκπαιδευτικών για τα ολιγοθέσια δημοτικά σχολεία στην Ελλάδα
Σκοπός της συγκεκριμένης έρευνας ήταν να διερευνηθούν οι παράγοντες που επηρεάζουν τη λειτουργικότητα των ολιγοθέσιων δημοτικών σχολείων. Η εργασία αποτελείται από δύο μέρη: το θεωρητικό, όπου γίνεται η βιβλιογραφική επισκόπηση και το εμπειρικό μέρος. Στο θεωρητικό μέρος αναφέρονται εργασίες που αφ...
Main Author: | |
---|---|
Other Authors: | |
Format: | Thesis |
Language: | Greek |
Published: |
2020
|
Subjects: | |
Online Access: | http://hdl.handle.net/10889/13021 |