Οι απόψεις των εκπαιδευτικών ειδικής αγωγής και του ειδικού εκπαιδευτικού προσωπικού για το θεσμό της Ε.Δ.Ε.Α.Υ. και τη συμβολή της στην ένταξη των μαθητών με αναπηρία : ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες

• Κύριος συγγραφέας: Τσοκανά, Νίκη- Αγλαία
• Άλλοι συγγραφείς: Δημάκος, Ιωάννης
• Μορφή: Thesis
• Γλώσσα: Greek
• Έκδοση: 2020
• Θέματα: ΕΔΕΑΥ; Συμπερίληψη; Ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες; Αναπηρία; EDEAY; Inclusion; Special educational needs; Disability

Η παρούσα έρευνα μελετά το θεσμό της Επιτροπής Διεπιστημονικής Εκπαιδευτικής Αξιολόγησης και Υποστήριξης (Ε.Δ.Ε.Α.Υ) ως προς τον τρόπο λειτουργίας της και τη συμβολή της στην ένταξη- συμπερίληψη των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή/και αναπηρία. Ο θεσμός δημιουργήθηκε με το νόμο 4115/2013...