Διαδικασία αξιολόγησης δυσκολιών μάθησης με βάση τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης : η περίπτωση του Twitter

• Κύριος συγγραφέας: Παπαγιάννη, Παναγιώτα
• Άλλοι συγγραφείς: Λυκοθανάσης, Σπυρίδων
• Μορφή: Thesis
• Γλώσσα: Greek
• Έκδοση: 2020
• Θέματα: Κατηγοριοποίηση; Κοινωνικά δίκτυα; Εκπαίδευση; Twitter; Social networks

Στη παρούσα εργασία έγινε προσπάθεια μελέτης της επίδρασης της χρήσης του Twitter στην εκπαιδευτική διαδικασία και κατά πόσο θα μπορούσε να χρησιμοποιηθεί ως μέσω για την ανίχνευση μαθησιακών δυσκολιών. Στα πλαίσια της έρευνας, μελετήθηκε το Twitter και οι θετικές και αρνητικές επιδράσεις του στον ε...