Μεταγνωστικές δεξιότητες μαθητών με και χωρίς δυσκολίες στην παραγωγή αφηγηματικού κειμένου

Στόχος της παρούσας έρευνας ήταν η διερεύνηση των μεταγνωστικών δεξιοτήτων στην παραγωγή αφηγηματικού λόγου μαθητών με και χωρίς δυσκολίες στο γραπτό λόγο. Το δείγμα αποτελούνταν από 41 μαθητές Δ΄ και ΣΤ΄ τάξεων δημοτικού σχολείου, 31 μαθητές χωρίς δυσκολίες και 10 μαθητές με δυσκολίες. Της κυρίως έ...

Πλήρης περιγραφή

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Γεωργούλια, Φωτεινή
Άλλοι συγγραφείς: Διακογιώργη, Κλεοπάτρα
Μορφή: Thesis
Γλώσσα:Greek
Έκδοση: 2020
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:http://hdl.handle.net/10889/13207