Σχέση ανάμεσα στο παιχνίδι και τη μάθηση, σύμφωνα με την οπτική των νηπιαγωγών
Αυτή η μελέτη διερευνά την οπτική των Ελλήνων νηπιαγωγών σχετικά με τη διδασκαλία, το παιχνίδι και τη μάθηση. Τι είναι η διδασκαλία; Πώς μαθαίνουν τα παιδιά; Τι είναι το παιχνίδι; Τι είδους παιχνίδι ενσωματώνουν οι καθηγητές στην καθημερινή πρακτική; Η σχέση μεταξύ παιχνιδιού και μάθησης τονίστηκε...
Main Author: | Γεωργοπούλου, Παναγιώτα |
---|---|
Other Authors: | Georgopoulou, Panagiota |
Language: | Greek |
Published: |
2020
|
Subjects: | |
Online Access: | http://hdl.handle.net/10889/14131 |
Similar Items
-
Η οπτική των παιδιών για το παιχνίδι
by: Κατσαΐτη, Σμαράγδα-Μαρία
Published: (2020) -
Παιδικό παιχνίδι και δημόσιος χώρος : εθνογραφικά παραδείγματα από το Αγρίνιο
by: Παπασωτήρη, Γαρυφαλιά
Published: (2023) -
Ερευνητικά ζητήματα για το παιχνίδι
by: Skoumpourdi, Chrysanthi, et al.
Published: (2016) -
Το παιχνίδι «Βρες το σχήμα» στο νηπιαγωγείο
by: Skoumpourdi, Chrysanthi, et al.
Published: (2016) -
Ερευνώντας τη συμβολή του κοινωνικο-δραματικού παιχνιδιού στην ανάδυση του γραμματισμού των παιδιών στο νηπιαγωγείο : μελέτη περίπτωσης
by: Τσάκα, Μαγδαληνή
Published: (2017)