Αρχάκης, Α., & Archakis, A. (2021). Αμφισβητώντας τα προνόμια των πλειονοτικών μαθητών/τριών: προτάσεις κριτικής εκπαίδευσης με βάση κείμενα ταυτότητας μεταναστών μαθητών/τριών που φοιτούν στο ελληνικό σχολείο. Πεδίο.
Chicago Style (17th ed.) CitationΑρχάκης, Αργύρης, and Argiris Archakis. Αμφισβητώντας τα προνόμια των πλειονοτικών μαθητών/τριών: προτάσεις κριτικής εκπαίδευσης με βάση κείμενα ταυτότητας μεταναστών μαθητών/τριών που φοιτούν στο ελληνικό σχολείο. Πεδίο, 2021.
MLA (8th ed.) CitationΑρχάκης, Αργύρης, and Argiris Archakis. Αμφισβητώντας τα προνόμια των πλειονοτικών μαθητών/τριών: προτάσεις κριτικής εκπαίδευσης με βάση κείμενα ταυτότητας μεταναστών μαθητών/τριών που φοιτούν στο ελληνικό σχολείο. Πεδίο, 2021.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.
