Προσδοκίες εκπαιδευτικών για την ένταξη και τη μαθησιακή εξέλιξη των μαθητών Ρομά στη [sic] πρωτοβάθμια εκπαίδευση του Νομού Αχαΐας

Η εκπαίδευση μειονοτικών πληθυσμιακών και κοινωνικών ομάδων, όπως είναι οι Ρομά, ακόμα και σήμερα βρίσκεται στο επίκεντρο του ενδιαφέροντος των εκπαιδευτικών και πολιτικών φορέων. Και αυτό γιατί ο αριθμός των Ρομά που φοιτούν σε σχολεία της χώρας φαίνεται πως αυξάνεται, γεγονός που επιβάλλει τ...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Κανάγια, Αικατερίνη
Other Authors: Kanagia, Aikaterini
Language:Greek
Published: 2021
Subjects:
Online Access:http://hdl.handle.net/10889/15267