Αρναντωνάκη, Δ., & Arnantonaki, D. (2022). Étude de l’appropriation de modèles précurseurs par des enseignants pour une éducation scientifique en grande section d’école maternelle: Le cas de la lumière et de l’ombre.
Παραπομπή σε μορφή Chicago (17η εκδ.)Αρναντωνάκη, Δανάη, και Danai Arnantonaki. Étude De L’appropriation De Modèles Précurseurs Par Des Enseignants Pour Une éducation Scientifique En Grande Section D’école Maternelle: Le Cas De La Lumière Et De L’ombre. 2022.
Παραπομπή σε μορφή MLA (8th εκδ.)Αρναντωνάκη, Δανάη, και Danai Arnantonaki. Étude De L’appropriation De Modèles Précurseurs Par Des Enseignants Pour Une éducation Scientifique En Grande Section D’école Maternelle: Le Cas De La Lumière Et De L’ombre. 2022.
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