Étude de l’appropriation de modèles précurseurs par des enseignants pour une éducation scientifique en grande section d’école maternelle : le cas de la lumière et de l’ombre
This thesis focuses on the way kindergarten teachers in France appropriate educational tools aiming at the construction of a precursor model of light and shadow under the prism of geometrical optics. We use an already conceived precursor model from previous studies and we wish to observe and analyze...
Κύριος συγγραφέας: | Αρναντωνάκη, Δανάη |
---|---|
Άλλοι συγγραφείς: | Arnantonaki, Danai |
Γλώσσα: | French |
Έκδοση: |
2022
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/10889/15730 |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Étude de l’appropriation de modèles précurseurs par des enseignants pour une éducation scientifique en grande section d’école maternelle : le cas de la lumière et de l’ombre /
ανά: Αρναντωνάκη, Δανάη -
L'Ombre de Miquel Barcelo /
ανά: Tolnai, Otto
Έκδοση: (2006) -
Φωτοσυνθετικές διαφορές φύλλων φωτός και σκιάς μετρούμενες με μεθόδους επαγωγής του φθορισμού της χλωροφύλλης
ανά: Μπεσσόνοβα, Αναστασία
Έκδοση: (2012) -
Οι ιδέες των παιδιών προσχολικής ηλικίας για το φυσικό φαινόμενο «Σύννεφο» και η δημιουργία του πρόδρομου μοντέλου
ανά: Γεωργαντοπούλου, Ακριβή
Έκδοση: (2018) -
Enseigner les sciences dès l’école maternelle à l’aide d’un modèle précurseur. Les cas de la lumière et des ombres
ανά: Boilevin, Jean-Marie, κ.ά.
Έκδοση: (2020)