Aνίχνευση μαθησιακών δυσκολιών και προβλημάτων συμπεριφοράς σε μαθητές δημοτικού
σκοπός της παρούσας μελέτης ήταν η διερεύνηση της σχέσης των Μαθησιακών Δυσκολιών και των προβλημάτων συμπεριφοράς σε μαθητές Γ´, Δ´, Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων του Δημοτικού σχολείου. Ο όρος Μαθησιακές Δυσκολίες αναφέρεται σε μία ετερογενή ομάδα διαταραχών που εκδηλώνονται με σοβαρές δυσκολίες στην εκμάθηση...
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Γλώσσα: | Greek |
| Έκδοση: |
2022
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/10889/16201 |
