Πώς τα μουσεία και οι βιβλιοθήκες μπορούν να βοηθήσουν στην ένταξη μεταναστών και προσφύγων : Η μελέτη περίπτωσης του Βυζαντινού Μουσείου Πολιτισμού και της βιβλιοθήκης της Αμερικάνικης Αρχαιολογικής Σχολής
Σε αυτή την μεταπτυχιακή εργασία θα δούμε το ζήτημα του μεταναστευτικού, τις πολιτικές ένταξης και ενσωμάτωσης. Είναι δόκιμος ο όρος «ενσωμάτωση»; Ή θα πρέπει τα σύγχρονα κράτη να εστιάσουν στην διαπολιτισμική εκπαίδευση; Αυτό θα το δούμε θεωρητικά στο πρώτο κεφάλαιο, μέσα από πρωτοβουλίες και πρακτ...
Κύριος συγγραφέας: | Καγιάφας, Φώτιος |
---|---|
Άλλοι συγγραφείς: | Kagiafas, Fotios |
Γλώσσα: | Greek |
Έκδοση: |
2022
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/10889/16575 |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Απόψεις και στάσεις γονέων σχετικά με την ένταξη προσφύγων στην εκπαίδευση : ο ρόλος του συλλόγου γονέων και κηδεμόνων
ανά: Κατσαντώνη, Αλεξάνδρα
Έκδοση: (2022) -
Δουλεύοντας με παιδιά στα νηπιαγωγεία των ΚΥΤ και Κέντρων Φιλοξενίας Προσφυγών : προτάσεις δραστηριοτήτων για την ενίσχυση του προφορικού λογού και την εξοικείωση με το γραπτό λόγο
ανά: Στελλάκης, Νεκτάριος, κ.ά.
Έκδοση: (2021) -
Αόρατες ζωές : η ένταξη και συμπερίληψη των προσφύγων, μεταναστών και ευάλωτων κοινωνικών ομάδων στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα
ανά: Κόκκοτου, Δήμητρα
Έκδοση: (2023) -
Η ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΣΦΥΓΩΝ ΣΤΙΣ ΧΩΡΕΣ ΥΠΟΔΟΧΗΣ
ανά: Πάττα, Σταυρούλα, κ.ά.
Έκδοση: (2022) -
Εκπαιδευτικές διαδρομές Σύριων προσφύγων
ανά: Καλογεράτου, Ευρυδίκη
Έκδοση: (2020)