Νικολετοπούλου, Α. Σ., & Σταφυλίδου, Γ. (2022). Μελέτη περίπτωσης (case study) της εφαρμογής παρεμβατικού προγράμματος βελτίωσης του λεξιλογίου δύο (2) μαθητών Ειδικού Δημοτικού Σχολείου με ΔΑΦ και Νοητική Στέρηση, με την χρήση προσποιητού παιχνιδιού (role play). Πανεπιστήμιο Πάτρας.
Παραπομπή σε μορφή Chicago (17η εκδ.)Νικολετοπούλου, Αντωνία- Σοφία, και Γεωργία Σταφυλίδου. Μελέτη περίπτωσης (case Study) της εφαρμογής παρεμβατικού προγράμματος βελτίωσης του λεξιλογίου δύο (2) μαθητών Ειδικού Δημοτικού Σχολείου με ΔΑΦ και Νοητική Στέρηση, με την χρήση προσποιητού παιχνιδιού (role Play). Πανεπιστήμιο Πάτρας, 2022.
Παραπομπή σε μορφή MLA (8th εκδ.)Νικολετοπούλου, Αντωνία- Σοφία, και Γεωργία Σταφυλίδου. Μελέτη περίπτωσης (case Study) της εφαρμογής παρεμβατικού προγράμματος βελτίωσης του λεξιλογίου δύο (2) μαθητών Ειδικού Δημοτικού Σχολείου με ΔΑΦ και Νοητική Στέρηση, με την χρήση προσποιητού παιχνιδιού (role Play). Πανεπιστήμιο Πάτρας, 2022.
