Μελέτη περίπτωσης (case study) της εφαρμογής παρεμβατικού προγράμματος βελτίωσης του λεξιλογίου δύο (2) μαθητών Ειδικού Δημοτικού Σχολείου με ΔΑΦ και Νοητική Στέρηση, με την χρήση προσποιητού παιχνιδιού (role play)

• Κύριος συγγραφέας: Νικολετοπούλου, Αντωνία- Σοφία
• Άλλοι συγγραφείς: Σταφυλίδου, Γεωργία
• Μορφή: Πτυχιακή Εργασία
• Γλώσσα: Greek
• Έκδοση: Πανεπιστήμιο Πάτρας 2022
• Θέματα: Αυτισμός; Νοητική υστέρηση; Παιχνίδι; Εκπαίδευση