Δημιουργία τεστ αξιολόγησης πραγματολογικών ικανοτήτων της μη κυριολεκτικής γλώσσας- παρομοίωσης και εφαρμογή σε παιδιά με αυτισμό, ειδικής γλωσσικής διαταραχής και τυπικής ανάπτυξης
Η επικοινωνία αναπτύσσεται συνεχώς και συμβάλλει θετικά στην ζωή μας κάνοντάς την πιο εύκολη. Είναι σημαντικό να εκφράζεις με λόγια τις σκέψεις σου αλλά και να επικοινωνείς με τους γύρω σου κατανοώντας τι εννοούν ή τι μπορεί να εννοούν. Το νόημα της πρότασης δεν είναι κυριολεκτικής σημασίας, αλλά...
Κύριος συγγραφέας: | Γεωργίου, Μαριάννα Α.Μ.1360 |
---|---|
Άλλοι συγγραφείς: | Νανούση, Βασιλική |
Μορφή: | Πτυχιακή Εργασία |
Γλώσσα: | Greek |
Έκδοση: |
ΤΕΙ Δυτικής Ελλάδας
2017
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | https://nemertes.library.upatras.gr/handle/10889/20577 |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Η ανάπτυξη των γλωσσικών ικανοτήτων ελληνόφωνων παιδιών προσχολικής ηλικίας ως δείκτες αξιολόγησης της ειδικής γλωσσικής διαταραχής (specific languge impairment-SLI)
ανά: Κλαψής, Παύλος, κ.ά.
Έκδοση: (2017) -
Ανάλυση πραγματολογικών ικανοτήτων με βάση το τεστ Derdyshire Language Scheme- DLS, χορήγησή του σε παιδιά με διαταραχές στις γλωσσικές ικανότητες και σε παιδιά τυπικού πληθυσμού ηλικίας απο 6 έως 8 ετών και σύγκριση αποτελεσμάτων
ανά: Ζερδέ, Ιόλη Α.Μ 1364, κ.ά.
Έκδοση: (2016) -
Επιπολασμός του τραυλισμού στο νηπιαγωγείο και συννοσηρότητα με άλλες γλωσσικές διαταραχές
ανά: Ζαρνομήτρου, Παναγιώτα, κ.ά.
Έκδοση: (2017) -
ΜΕΛΕΤΗ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ 4.6 ΕΩΣ 6 ΕΤΩΝ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΟΥ PRESCHOOL LANGUAGE SCALES-5 (PLS5).
ανά: Καμπουρα, Αννα, κ.ά.
Έκδοση: (2020) -
Πώς επηρεάζεται η ποιότητα ζωής των γονέων με παιδιά με διαταραχές αυτιστικού φάσματος
ανά: Χαραλαμπίδης, Στέφανος, κ.ά.
Έκδοση: (2023)