Επίγνωση των εκπαιδευτικών (πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης) στις μαθησιακές δυσκολίες

Με αφορμή τα περιορισμένα ευρήματα προγενέστερων ερευνών για τις γνώσεις των εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας και ιδιαίτερα της Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στον τομέα των Μαθησιακών Δυσκολιών, σχεδιάστηκε και πραγματοποιήθηκε η παρούσα έρευνα σκοπός της οποίας ήταν να διερευνηθεί ο βαθμός της επίγνωσης...

Πλήρης περιγραφή

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριοι συγγραφείς: Αλ Νταρουίς, Λιάνα, Μάρη, Ειρήνη
Άλλοι συγγραφείς: Στεφοπούλου, Μαρία- Κορίνα
Μορφή: Πτυχιακή Εργασία
Γλώσσα:Greek
Έκδοση: ΤΕΙ Δυτικής Ελλάδας 2017
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:https://hdl.handle.net/10889/20620