Επίγνωση των εκπαιδευτικών (πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης) στις μαθησιακές δυσκολίες
Με αφορμή τα περιορισμένα ευρήματα προγενέστερων ερευνών για τις γνώσεις των εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας και ιδιαίτερα της Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στον τομέα των Μαθησιακών Δυσκολιών, σχεδιάστηκε και πραγματοποιήθηκε η παρούσα έρευνα σκοπός της οποίας ήταν να διερευνηθεί ο βαθμός της επίγνωσης...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Πτυχιακή Εργασία |
| Language: | Greek |
| Published: |
ΤΕΙ Δυτικής Ελλάδας
2017
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://hdl.handle.net/10889/20620 |
