Οι σύνθετες προτάσεις των παιδιών προσχολικής ηλικίας:Επιπτώσεις παρέμβασης του χαρακτηριστικού γένους

Η παρούσα εργασία μελετά αν τα παιδιά τυπικής ανάπτυξης 4;2-5;6 ετών έχουν κατακτήσει τις αναφορικές προτάσεις Αντικειμένου και Υποκειμένου και πως η ιδιότητα του Γένους επηρεάζει την κατανόηση τους. Συγκεκριμένα στόχος της εργασίας ήταν να διερευνηθεί α) αν υπάρχει διαφορά στην κατανόηση μεταξύ αν...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: ΑΘΑΝΑΣΟΠΟΥΛΟΥ, ΙΩΑΝΝΑ, ΓΙΑΝΝΑΚΑ- ΒΑΜΒΑΚΟΥΡΗ, ΚΑΛΛΙΟΠΗ
Other Authors: ΤΕΡΖΗ, ΑΡΧΟΝΤΩ
Format: Πτυχιακή Εργασία
Language:Greek
Published: ΤΕΙ Δυτικής Ελλάδας 2018
Subjects:
Online Access:https://nemertes.library.upatras.gr/handle/10889/20688