Οι σύνθετες προτάσεις των παιδιών προσχολικής ηλικίας:Επιπτώσεις παρέμβασης του χαρακτηριστικού γένους

Η παρούσα εργασία μελετά αν τα παιδιά τυπικής ανάπτυξης 4;2-5;6 ετών έχουν κατακτήσει τις αναφορικές προτάσεις Αντικειμένου και Υποκειμένου και πως η ιδιότητα του Γένους επηρεάζει την κατανόηση τους. Συγκεκριμένα στόχος της εργασίας ήταν να διερευνηθεί α) αν υπάρχει διαφορά στην κατανόηση μεταξύ αν...

Πλήρης περιγραφή

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριοι συγγραφείς: ΑΘΑΝΑΣΟΠΟΥΛΟΥ, ΙΩΑΝΝΑ, ΓΙΑΝΝΑΚΑ- ΒΑΜΒΑΚΟΥΡΗ, ΚΑΛΛΙΟΠΗ
Άλλοι συγγραφείς: ΤΕΡΖΗ, ΑΡΧΟΝΤΩ
Μορφή: Πτυχιακή Εργασία
Γλώσσα:Greek
Έκδοση: ΤΕΙ Δυτικής Ελλάδας 2018
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:https://nemertes.library.upatras.gr/handle/10889/20688