Πεποιθήσεις και στάσεις καθηγητών τριτοβάθμιας εκπαίδευσης για φοιτητές με μαθησιακές δυσκολίες

Η παρούσα εργασία είναι μια ερευνητική προσέγγιση, για να διερευνηθούν οι πεποιθήσεις και οι στάσεις των καθηγητών τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, όσον αφορά τους φοιτητές με μαθησιακές δυσκολίες. Στο πρώτο κεφάλαιο, αναλύεται το θεωρητικό μέρος, ξεκινώντας με τον ορισμό των μαθησιακών δυσκολιών, καθώς...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Βλάχου, Σταματία, Λιλα, Αντζελα, Μυρσιάδη, Μαρία
Other Authors: Τρίμμης, Νικόλαος
Format: Πτυχιακή Εργασία
Language:Greek
Published: ΤΕΙ ΔΥΤΙΚΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ 2020
Subjects:
Online Access:https://nemertes.library.upatras.gr/handle/10889/20693