Η ΚΑΤΑΚΤΗΣΗ ΤΩΝ ΠΑΘΗΤΙΚΩΝ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ ΑΠΟ ΠΑΙΔΙΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ: ΣΥΓΚΡΙΣΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΤΙΚΩΝ ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΩΝ
Σκοπός της παρούσας έρευνας είναι η μελέτη της κατάκτησης των παθητικών προτάσεων, με και χωρίς ποιητικό αίτιο, από ελληνόφωνα παιδιά με τυπικά αναπτυσσόμενη γλώσσα και η σύγκριση των αξιολογητικών πρωτοκόλλων/τεστ/δοκιμασιών που έχουν δημιουργηθεί γι αυτόν τον σκοπό. Για την διεξαγωγή του πειράματο...
Κύριοι συγγραφείς: | Μιλκακη, Μαγδαληνή, Παντελη, Ιωάννα, Συμεωνίδου, Στεργιανή |
---|---|
Άλλοι συγγραφείς: | Τερζή, Αρχόντω |
Μορφή: | Πτυχιακή Εργασία |
Γλώσσα: | Greek |
Έκδοση: |
ΤΕΙ Δυτικής Ελλάδας
2020
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | https://nemertes.library.upatras.gr/handle/10889/20780 |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Η ΚΑΤΑΚΤΗΣΗ ΤΩΝ ΠΑΘΗΤΙΚΩΝ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ ΑΠΟ ΠΑΙΔΙΑ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ: ΣΥΓΚΡΙΣΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΤΙΚΩΝ ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΩΝ
ανά: Γιαννάκου, Βασιλική, κ.ά.
Έκδοση: (2022) -
Οι σύνθετες προτάσεις των παιδιών προσχολικής ηλικίας:Επιπτώσεις παρέμβασης του χαρακτηριστικού γένους
ανά: ΑΘΑΝΑΣΟΠΟΥΛΟΥ, ΙΩΑΝΝΑ, κ.ά.
Έκδοση: (2018) -
Κατανόηση πολύπλοκων προτάσεων από μαθητές σχολικής ηλικίας
ανά: Κατσέρη, Ευγενία, κ.ά.
Έκδοση: (2023) -
Οι Αναφορικές και Παθητικές προτάσεις των παιδιών με Μαθησιακές Δυσκολίες
ανά: Καλογερόπουλος, Γρηγόριος
Έκδοση: (2022) -
Αξιολόγηση ακουστικής μνήμης σε παιδιά τυπικής ανάπτυξης προσχολικής και σχολικής ηλικίας
ανά: Ζαραφωνίτη, Φανουρία- Σοφία, κ.ά.
Έκδοση: (2017)