Η χρήση μοντέλων από την Ιστορία της Επιστήμης για την ανίχνευση και το μετασχηματισμό βιωματικών νοητικών παραστάσεων των μαθητών στο πεδίο της Οπτικής: Διδακτική προσέγγιση

• Main Author: Δέδες, Χρήστος
• Other Authors: Ραβάνης, Κωνσταντίνος
• Language: Greek
• Published: 2007
• Subjects: Διδακτική των Φυσικών Επιστημών; Ιστορία της Επιστήμης; Οπτική; Βιωματικές νοητικές παραστάσεις μαθητών; Science Education; History of Science; Students; 152.14

Στην εργασία επιχειρείται η καταγραφή και στη συνέχεια ο μετασχηματισμός βιωματικών νοητικών παραστάσεων μαθητών ηλικίας 12 -16 ετών, για τα φαινόμενα του σχηματισμού φωτεινών προβολών και σκιών από εκτεταμένες φωτεινές πηγές. Το μεθοδολογικό σχέδιο που χρησιμοποιείται βασίζεται στην αξιοποίηση δεδο...