Εφαρμογή και αξιολόγηση της αποτελεσματικότητας ενός ψυχοεκπαιδευτικού προγράμματος για την διαχείριση θυμού και την ενίσχυση των κοινωνικών δεξιοτήτων, σε μαθητές Γ’ Δημοτικού
Ο θυμός αποτελεί μια περίπλοκη συναισθηματική κατάσταση για το άτομο που το βιώνει. Πρόκειται για μία συναισθηματική αντίδραση που χαρακτηρίζεται από ένταση και εχθρότητα (Blake&Hamrin, 2007, όπ. ανάφ. στο Sportsman, Carlson, &Guthrie, 2010). Δύναται να προκληθεί είτε από φανταστικά γεγονότα...
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Language: | Greek |
| Published: |
2022
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://hdl.handle.net/10889/23748 |
