Η επίδραση ενός προγράμματος εκπαιδευτικής παρέμβασης μορφολογικής επίγνωσης στην ενίσχυση των δεξιοτήτων αλφαβητισμού σε μαθητές του δημοτικού σχολείου
Σκοπός της μελέτης ήταν να αξιολογηθεί η συμβολή της καλλιέργειας της μορφολογικής επίγνωσης στην ορθογραφημένη γραφή και σημασιολογική κατανόηση σύνθετων λέξεων σε 72 μαθητές της Γ´ και Δ´ τάξης δύο δημοτικών σχολείων, οι οποίοι τοποθετήθηκαν σε δύο πειραματικές και δύο ομάδες ελέγχου. Σε όλους τ...
Main Author: | |
---|---|
Other Authors: | |
Language: | Greek |
Published: |
2022
|
Subjects: | |
Online Access: | https://hdl.handle.net/10889/23749 |