Η επίδραση ενός προγράμματος εκπαιδευτικής παρέμβασης μορφολογικής επίγνωσης στην ενίσχυση των δεξιοτήτων αλφαβητισμού σε μαθητές του δημοτικού σχολείου
Σκοπός της μελέτης ήταν να αξιολογηθεί η συμβολή της καλλιέργειας της μορφολογικής επίγνωσης στην ορθογραφημένη γραφή και σημασιολογική κατανόηση σύνθετων λέξεων σε 72 μαθητές της Γ´ και Δ´ τάξης δύο δημοτικών σχολείων, οι οποίοι τοποθετήθηκαν σε δύο πειραματικές και δύο ομάδες ελέγχου. Σε όλους τ...
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Γλώσσα: | Greek |
| Έκδοση: |
2022
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | https://hdl.handle.net/10889/23749 |
