Η συμπερίληψη των παιδιών με σοβαρές διαταραχές επικοινωνίας σε τυπικά σχολεία πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στην Ελλάδα : μια τρισδιάστατη άποψη λογοθεραπευτών, εκπαιδευτικών και γονέων

Η έννοια της συμπερίληψης αναφέρεται στην ισότιμη πρόσβαση και ενσωμάτωση όλων των μαθητών στο γενικό σχολείο, ανεξαρτήτου των διαφοροποιητικών χαρακτηριστικών τους. Η παρούσα έρευνα εστίασε στις γνώμες των τριών εμπλεκόμενων ομάδων, δηλαδή των λογοθεραπευτών, των εκπαιδευτικών γενικής και ειδικής α...

Πλήρης περιγραφή

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριοι συγγραφείς: Γιαννοπούλου, Βασιλική, Σταμέλου, Αντιγόνη Ιωάννα
Άλλοι συγγραφείς: Giannopoulou, Vasiliki
Γλώσσα:Greek
Έκδοση: 2023
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:https://hdl.handle.net/10889/24274

Παρόμοια τεκμήρια