Απόψεις των εφήβων στην Ελλάδα για την συμμετοχή στην τάξη ενός εφήβου που χρησιμοποιεί επαυξητική και εναλλακτική επικοινωνία

Η σχολική τάξη αποτελεί μια μικρογραφία της κοινωνίας όπου οι μαθητές αλληλεπιδρούν μεταξύ τους. Η ένταξη ενός ατόμου με αναπηρία στα πλαίσια της είναι ένα ζήτημα που εξαρτάται από πολλούς παράγοντες όπως παραδείγματος χάρη η στάση που θα τηρήσουν οι μαθητές, αφού στην περίπτωση που είναι αρνητική,...

Πλήρης περιγραφή

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριοι συγγραφείς: Οψίμου, Μαρία, Δεδούση, Ιωάννα
Άλλοι συγγραφείς: Opsimou, Maria
Γλώσσα:Greek
Έκδοση: 2023
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:https://hdl.handle.net/10889/24276