Απόψεις των εφήβων στην Ελλάδα για την συμμετοχή στην τάξη ενός εφήβου που χρησιμοποιεί επαυξητική και εναλλακτική επικοινωνία
Η σχολική τάξη αποτελεί μια μικρογραφία της κοινωνίας όπου οι μαθητές αλληλεπιδρούν μεταξύ τους. Η ένταξη ενός ατόμου με αναπηρία στα πλαίσια της είναι ένα ζήτημα που εξαρτάται από πολλούς παράγοντες όπως παραδείγματος χάρη η στάση που θα τηρήσουν οι μαθητές, αφού στην περίπτωση που είναι αρνητική,...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Language: | Greek |
| Published: |
2023
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://hdl.handle.net/10889/24276 |
