Οι συντακτικές ικανότητες παιδιών δημοτικού με αναπτυξιακή γλωσσική διαταραχή και αναγνωστικές δυσκολίες και παιδιών με αναγνωστικές δυσκολίες
Η παρούσα πτυχιακή εργασία εξετάζει τις συντακτικές ικανότητες δύο ομάδων παιδιών σχολικής ηλικίας με αναγνωστικές δυσκολίες. Η μία ομάδα περιλαμβάνει παιδιά Γ’ έως ΣΤ’ δημοτικού με αναγνωστικές δυσκολίες και ιστορικό διάγνωσης αναπτυξιακής γλωσσικής διαταραχής στην προσχολική ηλικία και η δεύτερη ο...
Κύριοι συγγραφείς: | , |
---|---|
Άλλοι συγγραφείς: | |
Γλώσσα: | Greek |
Έκδοση: |
2023
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | https://hdl.handle.net/10889/24291 |