Αξιοποίηση των βιωματικών νοητικών παραστάσεων των μαθητών/τριων σχετικά με τα θερμικά φαινόμενα στο αναλυτικό πρόγραμμα σπουδών και στα σχολικά βιβλία της Ε΄ και Στ΄ Δημοτικού
Οι Βιωματικές Νοητικές Παραστάσεις των παιδιών παίζουν καθοριστικό ρόλο στη μαθησιακή διδασκαλία. Είναι συνεπώς σημαντική η αξιοποίηση τους κατά τη διάρκεια της διδακτικής διαδικασίας. Παρόλο όμως που οι Βιωματικές Νοητικές Παραστάσεις των παιδιών σχετικά με τις έννοιες των Φυσικών Επιστημών είναι ε...
Main Author: | |
---|---|
Other Authors: | |
Language: | Greek |
Published: |
2023
|
Subjects: | |
Online Access: | https://hdl.handle.net/10889/25203 |