Η μετεκπαίδευση των δασκάλων στο Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης Γενικής Αγωγής Πατρών κατά τις τρεις πρώτες περιόδους λειτουργίας του (1998-2000, 1991-2001 και 2000-2002). Επιστημολογικό εμπόδιο και επαγγελματική εξέλιξη

• Κύριος συγγραφέας: Τζιντζίδης, Αναστάσιος
• Άλλοι συγγραφείς: Βεργίδης, Δημήτριος
• Μορφή: Thesis
• Γλώσσα: Greek
• Έκδοση: 2011
• Θέματα: Επιμόρφωση; Μετεκπαίδευση; Συνεχιζόμενη εκπαίδευση; Εκπαίδευση ενηλίκων; Διδασκαλεία Δημοτικής Εκπαίδευσης; Επιστημολογικό εμπόδιο; Επιστημολογική τομή; Teachers' professional development; Continuing education; Adult education; Primary school teachers' institutes; INSET; Epistemological obstacle; Epistemological break; 370.711

Η λειτουργία των Διδασκαλείων, ως θεσμού μετεκπαίδευσης, αποτελεί εκπαιδευτική πολιτική που αποσκοπεί στην άνοδο του επιπέδου των σπουδών και στη βελτίωση των προσόντων των εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Η ένταξή του θεσμού της μετεκπαίδευσης στα Παιδαγωγικά Τμήματα των Πανεπιστημίων απ...