Ανίχνευση πρακτικών γραμματισμού μαθητών Ε΄ και ΣΤ΄ Δημοτικού σε κείμενα μαζικής κουλτούρας και το ισχύον διδακτικό υλικό

• Main Author: Τσάμη, Βασιλική
• Other Authors: Αρχάκης, Αργύρης
• Format: Thesis
• Language: Greek
• Published: 2013
• Subjects: Κείμενα μαζικής κουλτούρας; Πρακτικές γραμματισμού; Ισχύον διδακτικό υλικό; Mass cultural texts; Literacy practices; 371.33

Η προοδευτική στροφή των σχολικών προγραμμάτων έχει αναδείξει τη σημασία αξιοποίησης των κειμένων μαζικής κουλτούρας στη γλωσσική διδασκαλία (Alvermann et al. 1999˙ Stevens 2001˙ Morrell 2002). Στην παρούσα εργασία θα διερευνηθεί σε ποιο βαθμό μαθητές/τριες της Ε’ και ΣΤ’ Δημοτικού έχουν πρόσβαση σ...