Σύγκριση μιας συνεργατικής μαθησιακής δραστηριότητας σε πραγματικό και εικονικό 3D περιβάλλον

• Κύριος συγγραφέας: Βρέλλης, Ιωάννης
• Άλλοι συγγραφείς: Αβούρης, Νικόλαος
• Μορφή: Thesis
• Γλώσσα: Greek
• Έκδοση: 2013
• Θέματα: Μάθηση βασισμένη σε προβλήματα; Εικονικά περιβάλλοντα πολλών χρηστών; Συνεργατική μάθηση; Μαθησιακό αποτέλεσμα; Εργαστηριακή εκπαίδευση; Εξ αποστάσεως εκπαίδευση; Problem based learning; Multi user virtual environments; Collaborative learning; Learning outcomes; Laboratory education; Distance learning; 371.395

Η παρούσα διατριβή αναδεικνύει τα πλεονεκτήματα της διδακτικής στρατηγικής της Μάθησης Βασισμένης σε Προβλήματα (ΜΒΠ), αλλά και των περιορισμών που υπάρχουν στην εφαρμογή της στην εργαστηριακή εκπαίδευση. Τα Εικονικά Περιβάλλοντα Πολλών Χρηστών (Multi-User Virtual Environments - MUVEs) όπως το Secon...