Διερεύνηση των παραγόντων που σχετίζονται με την κατανόηση της ανάγνωσης κωφών και βαρηκόων μαθητών
Οι περισσότερες έρευνες επικεντρώνονται στις ελλείψεις και τις αδυναμίες των κωφών μαθητών- κυρίως αυτών που φοιτούν σε γενικά σχολεία και πλαίσια ενσωμάτωσης- παρά στις επιτυχείς στρατηγικές που χρησιμοποιούν οι ικανοί κωφοί αναγνώστες (Banner & Wang, 2011). Γι’ αυτό σκοπός της παρούσας εργασία...
Κύριος συγγραφέας: | |
---|---|
Άλλοι συγγραφείς: | |
Μορφή: | Thesis |
Γλώσσα: | Greek |
Έκδοση: |
2015
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/10889/8800 |