Interactions maître-élèves en cours d’activités scientifiques à l’école maternelle : approche comparative
The study concerns the approach by children in kindergarten of the formation of shadows. Two groups of 5 years old children (in France and in Greece) have been observed. The given equipment is devised in order to allow the establishment of relationships between characteristics of the shadows (color,...
Κύριοι συγγραφείς: | Dumas Carré, Andrée, Weil-Barais, Annick, Ravanis, Konstantinos, Shourcheh, Fataneh |
---|---|
Άλλοι συγγραφείς: | Ραβάνης, Κωνσταντίνος |
Μορφή: | Journal (paper) |
Γλώσσα: | French |
Έκδοση: |
2016
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/10889/9777 |
Παρόμοια τεκμήρια
-
L’éducation scientifique et technologique à l’école obligatoire face à la désaffection: recherches en didactique, dispositifs et références
ανά: Boilevin, Jean-Marie, κ.ά.
Έκδοση: (2016) -
At the fringes of science /
ανά: Friedlander, Michael W.
Έκδοση: (1995) -
Επιστημονική επετηρίδα Τμήματος Οδοντιατρικής, Σχολή Επιστημών Υγείας Scientific annals of the Faculty of Dentistry
Έκδοση: (2001) -
Το Χρονικό των επιστημονικών ανακαλύψεων : πώς οι επιστήμες έπλασαν τη μορφή του κόσμου και πώς ο κόσμος επηρέασε τις επιστήμες από το 4.000.000 π.Χ. μέχρι σήμερα /
ανά: Asimov, Isaac 1920-
Έκδοση: (1997) -
Το χρονικό των επιστημονικών ανακαλύψεων πως οι επιστήμες έπλασαν τη μορφή του κόσμου και πως ο κόσμος επηρέασε τις επιστήμες από το 4.000.000 π.Χ. μέχρι σήμερα
ανά: Asimov, Isaac 1920-1992
Έκδοση: (2001)