Ορθογραφική ευαισθησία, ορθογραφική επίγνωση και μορφολογική επίγνωση σε παιδιά με και χωρίς αναγνωστικές δυσκολίες

Σκοπός της παρούσας εργασίας ήταν η διερεύνηση της ορθογραφικής ευαισθησίας, της ορθογραφικής και μορφολογικής επίγνωσης μαθητών της Στ΄ Δημοτικού με αναγνωστικές δυσκολίες σε σύγκριση με αυτές τυπικών μαθητών αντίστοιχης χρονολογικής ηλικίας καθώς και με αυτές τυπικών μαθητών της Δ΄ Δημοτικού αντίσ...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Ψωμιάδου, Μαρία
Other Authors: Διακογιώργη, Κλεοπάτρα
Format: Thesis
Language:Greek
Published: 2017
Subjects:
Online Access:http://hdl.handle.net/10889/9999