À l’aune des stipulations de l’école de demain, quelle forme pour le discours enseignant ?

The testing of the scheme inspired and designed from the nomenclature introduced by J.-L. Dessalles relating to notions of 'thematic segmentation', 'representation scenic' proximal function of language 'and' cognitive conflict 'states existence for knowledge covere...

Πλήρης περιγραφή

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριοι συγγραφείς: BAHRA, MOHAMED, EL ABBASSI, FATIMA, BOUANANI, HAFIDA
Μορφή: Online
Γλώσσα:English
Έκδοση: Urray 2014
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:https://pasithee.library.upatras.gr/ejupUNESCOchair/article/view/2195

Παρόμοια τεκμήρια