Σύγχρονες προσεγγίσεις για την αναγνώριση των εναλλακτικών διαδρομών μάθησης και κατάρτισης: Η περίπτωση της μάθησης μέσω της εργασιακής εμπειρίας (Work-based learning)

Η εργασία αναλύει τις πολιτικές που αναπτύσσονται σε ευρωπαϊκό επίπεδο για την επικύρωση και την αναγνώριση της μη-τυπικής και άτυπης μάθησης, στο πλαίσιο της προώθησης της δια βίου μάθησης στην πράξη. Επίσης, εξετάζεται το ζήτημα της αναγνώρισης της μάθησης μέσω της εργασιακής εμπειρίας (work-based...

Πλήρης περιγραφή

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Liossi, Fotini
Μορφή: Online
Γλώσσα:English
ell
Έκδοση: HEPNET-UPatras 2018
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:https://pasithee.library.upatras.gr/academia/article/view/2885