Analyse par triangulation méthodologique de la notion de biodi-versité dans les programmes d’enseignement scientifique français du secondaire

The term "biodiversity" is present in French science and technology programs. To better understand what concepts are addressed in this context, it is necessary to conduct an analysis of these programs. Given the diversity of existing methodologies, corresponding to different conceptual fra...

Πλήρης περιγραφή

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: BARROCA-PACCARD, MARCO
Μορφή: Online
Γλώσσα:English
Έκδοση: Urray 2020
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:https://pasithee.library.upatras.gr/ejupUNESCOchair/article/view/3157