978-3-658-38651-1.pdf
Das Open-Access-Buch versteht sich als Einladung über diverse Zukünfte datafizierter Schule nachzudenken. An der Schnittstelle von Bildungsforschung, Erziehungswissenschaft, Soziologie, Informatik und Kommunikationswissenschaft untersuchen wir mit Blick auf Ambivalenzen die Produktion, Sammlung, Dis...
| Language: | ger |
|---|---|
| Published: |
Springer Nature
2023
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| Online Access: | https://link.springer.com/978-3-658-38651-1 |
