978-3-658-41700-0.pdf
In diesem Open-Access-Buch untersucht Claudia Marusic anhand der Dokumentarischen Methode Handlungsorientierungen von Lehrpersonen aus Schulen mit und ohne personalisierte Lernkonzepte im Umgang mit Unterrichtsstörungen. Treten Störungen im Unterricht auf, sind Lehrpersonen oft gefordert, unter Aff...
| Language: | German |
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| Published: |
Springer Nature
2023
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| Online Access: | https://link.springer.com/978-3-658-41700-0 |
