Pour apprendre à apprendre : un modèle théorique et ses conséquences didactiques prévisibles /

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Vander Elst, Pierre (συγγραφέας)
Άλλοι συγγραφείς: Vandevelde, Louis (συγγραφέας προλόγου)
Μορφή: Βιβλίο
Γλώσσα:French
Έκδοση: Paris : Fernand Nathan, 1978.
Σειρά:Pédagogie, efficacité, pourquoi? Comment?
Θέματα:

Επιστημών της Εκπαίδευσης και Κοινωνικής Εργασίας: Unknown

Λεπτομέρειες τεκμηρίων από Επιστημών της Εκπαίδευσης και Κοινωνικής Εργασίας: Unknown
Ταξιθετικός Αριθμός: 370.15 PED
Αντίγραφο 1 Στη βιβλιοθήκη