Σύνδεση της προδραστικής/αντιδραστικής επιθετικότητας με τον μηχανισμό επεξεργασίας κοινωνικών πληροφοριών σε μαθητές δημοτικού
Έρευνες έχουν συσχετίσει το μοντέλο της επεξεργασίας κοινωνικών πληροφοριών (Social Information Processing) με την επιθετικότητα, δυναμική ή προδραστική (proactive) και την αντιδραστική (reactive), σε παιδιά, εφήβους και ενήλικες. Ελάχιστες έρευνες έχουν αξιοποιήσει οπτικό υλικό αναφορικά με την ερμ...
Κύριος συγγραφέας: | Πράντζαλου, Χαρίκλεια |
---|---|
Άλλοι συγγραφείς: | Βασιλόπουλος, Στέφανος |
Μορφή: | Thesis |
Γλώσσα: | Greek |
Έκδοση: |
2018
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/10889/11393 |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Η συσχέτιση του εθισμού στα ηλεκτρονικά παιχνίδια με το είδος επιθετικότητας και το κοινωνικό άγχος σε μαθητές
ανά: Στρατηγού, Γεωργία
Έκδοση: (2023) -
Aggression and bullying /
ανά: Guerin, Suzanne
Έκδοση: (2002) -
Η σχολική βία και οι συνέπειές της στα παιδιά
ανά: Βουκελάτου, Δήμητρα
Έκδοση: (2007) -
Επίδραση του περιβάλλοντος στην επιθετική συμπεριφορά των ιχθυδίων μυτακίου Diplodus puntazzo (CETTI, 1777)
ανά: Χριστοδουλοπούλου, Σταυρούλα
Έκδοση: (2009) -
Bullying prevention : Creating a positive school climate and developing social competence /
ανά: Orpinas, Pamela
Έκδοση: (2006)