Οι σύνθετες προτάσεις των παιδιών προσχολικής ηλικίας:Επιπτώσεις παρέμβασης του χαρακτηριστικού γένους
Η παρούσα εργασία μελετά αν τα παιδιά τυπικής ανάπτυξης 4;2-5;6 ετών έχουν κατακτήσει τις αναφορικές προτάσεις Αντικειμένου και Υποκειμένου και πως η ιδιότητα του Γένους επηρεάζει την κατανόηση τους. Συγκεκριμένα στόχος της εργασίας ήταν να διερευνηθεί α) αν υπάρχει διαφορά στην κατανόηση μεταξύ αν...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Πτυχιακή Εργασία |
| Language: | Greek |
| Published: |
ΤΕΙ Δυτικής Ελλάδας
2018
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://nemertes.library.upatras.gr/handle/10889/20688 |